结合小学生自我概念的特点谈谈评价学生的注意事项？
创始人
2025-05-29 10:36:47
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结合小学生自我概念的特点谈谈评价学生的注意事项？
第一、对学生的评价应当有一定的标准。
对与错的判断应当是按照一定的参照体系来衡量的，老师对学生评价也是应当按照一定的评价体系进行，而不是由着老师随便制定，这样对学生的很不利的。因为在这个过程当中学生的行为没有参照标准，他们自己心里不明白究竟该怎么做，所以随意性比较大，而对于教师来说评价也没有了标准，只是随意的进行，这样只会对学生产生一种错觉，老师说什么都对，久而久之学生要么变得唯唯诺诺要么与老师产生对抗心理。所以教师制定一套完整而有效且切实可行的评价体系是十分必要的，并且这个体系要让学生明白。
第二、对学生的批评与评价要有的放矢，不能泛泛而论。
学生肯定会犯错误，老师对犯了错的学生进行批评教育这也无可厚非，关键是老师要让学生明白哪里错了或者为什么错了，进而让学生明白该如何改正。这样的教育不但不会对学生产生负面影响，而且会促进学生健康成长，相反如果老师对学生的猎误只是骂街式的进行教育，这样学生认识不到错误所在，对老师的教育很容易产生抵触心理，或者学生将老师的话语当成对自己的侮辱，并产生极端的行为，进而产生了严重的后果。
第一、对学生的评价应当有一定的标准。
对与错的判断应当是按照一定的参照体系来衡量的，老师对学生评价也是应当按照一定的评价体系进行，而不是由着老师随便制定，这样对学生的很不利的。因为在这个过程当中学生的行为没有参照标准，他们自己心里不明白究竟该怎么做，所以随意性比较大，而对于教师来说评价也没有了标准，只是随意的进行，这样只会对学生产生一种错觉，老师说什么都对，久而久之学生要么变得唯唯诺诺要么与老师产生对抗心理。所以教师制定一套完整而有效且切实可行的评价体系是十分必要的，并且这个体系要让学生明白。
第二、对学生的批评与评价要有的放矢，不能泛泛而论。
学生肯定会犯错误，老师对犯了错的学生进行批评教育这也无可厚非，关键是老师要让学生明白哪里错了或者为什么错了，进而让学生明白该如何改正。这样的教育不但不会对学生产生负面影响，而且会促进学生健康成长，相反如果老师对学生的猎误只是骂街式的进行教育，这样学生认识不到错误所在，对老师的教育很容易产生抵触心理，或者学生将老师的话语当成对自己的侮辱，并产生极端的行为，进而产生了严重的后果。
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