阅读《登高》教学实录（节选），完成问题。师：同学们愿意听电影故事吗？生：愿意！师：不过，这不是一个欢乐的故事...
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2025-06-14 18:41:48
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阅读《登高》教学实录（节选），完成问题。师：同学们愿意听电影故事吗？生：愿意！师：不过，这不是一个欢乐的故事...
教师通过用语言描述来创设情境，酝酿情绪，引导学生进入诗歌氛围，然后伴乐范读，充分调动起学生的情感体验.让学生明白朗读诗歌的关键在于理解诗歌内容，做到知情、动情。教师没有采用讲理论的方式告诉学生如何朗读，而是实际示范，更加地具体、生动，充分注重了学生的主体地位。
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