求关于高中爱情教育 的电影在高二，要在学校多媒体放，要达到教育学生正确认识爱情，树立正确爱情观，人生观，杜绝早恋... 在高二，要在学校多媒体放，要达到教育学生正确认识爱情，树立正确爱情观，人生观，杜绝早恋 展开

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电影《早熟》。

这是一部反映学生早恋的电影，是香港片。

高中生若男和家富在一次舞会上认识。若男身世显赫，父亲是知名律师，从小被安排学习各样技能，弹钢琴、绘画，但是缺乏亲情和自由；家富出身平民，和父母亲密无间。若男羡慕家富的成长环境，两个人迅速坠入爱河。一切都像发生在我们的身边。不久，若男怀孕，家长知道后非常生气。两个孩子离家出走，来到一个没人居住的小村子里。所谓的浪漫没有持续多长时间，身上的钱很快花完。家富不得不靠打散工挣钱养活若男，为此吃了很多苦，当搬运工、送水工等。找不到工作的时候，便开始盗窃，去人家超市里偷面包、偷火腿肠。而从没干过活的若男，承担了洗衣做饭的任务，甚至在饿得受不了时，拖着沉重的身子到野地挖地瓜。在这样的景况下，再也没有什么甜蜜可言，两个人甚至无话可说，生气、吵架也难免发生。七个月后，当家富的父母千方百计找到他们的时候，他们已经山穷水尽。当夜，若男早产一个男婴，两个还是孩子的中学生，就这样当上了父母。同时家富因诱骗未成年少女，被告上了法庭。

电影的结局还是不错的。若男的父亲忽然反悔，亲自做家福的律师，推翻了自己的一些观点。家福只被拘留三个月就放了出来。

学生已经看得泪水涟涟，唏嘘不已。但是，活动若只停留在感动上，我认为还远远不够。电影结束，我提问学生三个问题：一、如果这种事发生在内地，发生在我们身边，他们可能找到不用房租，又有被褥的房子吗？

学生纷纷摇头，是的！找不到！甚至连地瓜都吃不上。

我的第二个问题：电影中的家福还是很负责的男孩子，如果我们交友不慎，会有电影最后的结局吗？

当然不会，那时女孩子可能更惨！

我的第三个问题：如果若男的父亲不做家福的律师，不推翻自己的一些言论，家福被拘留的时间，会仅仅只有三个月吗？

学生依然摇头：家福可能被拘留三年！是三年黄金般的岁月啊！

我感触最深的，有两点：一是原告（若男的家长）的律师所说的一席话：现在，大家也许同情被告，希望能对他宽容一些。怎知道这种宽容，便是对许多青少年的纵容？他们会向被告学习的……

电影结束，我把这席话复述一遍，说：“我们班也一样。有的同学违反了纪律，会求我宽恕她。怎知道，我的宽恕，就是对另外学生的纵容呢？如果我们没有严明的纪律，良好的班风，如果我们班人见人厌，生活在这里，该有多难过？怎么可能仰起我们高贵的、自信的头颅？”

让我感触深刻的另外一点，是法官判决后对家福说：“希望你在这三个月里，好好想一想怎样对你的子女、父母等亲人负责！”

我同样把法官的话复述下来，问：“家福，他应该怎样对子女、父母等亲人负责呢？”

学生答：他应该好好学习，拥有能养家糊口的本领，才能对子女、父母等亲人负责。

这是第一学期“预习爱情”里讨论的答案，学生竟然还记得。